Wednesday, 12 January 2011

Serving Clio

Nicholas Evans Sarantakes is a distinguished American historian and an occasional blogger. Having attended the annual meeting of the American Historical Association in Boston and read the AHA’s study on the future of the profession, he has recently been reflecting at his blog, In the Service of Clio, on the imbalance between the supply of postgraduate historians with doctorates and the number of posts open to them in the United States of America. The prospects of this imbalance being corrected in the near future are not good because the number of faculty members reaching retirement age in the next decade and a half will be falling sharply. Robert Townsend, the principal author of this study, apparently felt unable to offer advice to those who had recently gained doctorates in history except to warn them that, after three years or so, the chances of getting a post with tenure diminished sharply.

The AHA’s session on the academic job market was not, according to Sarantakes, too helpful. One high-ranking university official expected a sharp contraction in the number of universities offering Ph.D. programmes whilst Sarantakes himself argued for a broadening of the AHA’s professional scope to include archivists, public historian and others with knowledge of the wider job market and its possibilities for qualified historians.

I am not sure that either approach is really helpful. Admittedly, the academic job market for historians does expand and contract with the state of the economy and this inevitably affects the number of posts open to those emerging with graduate qualifications. In the mid-1960s, for example, in the United Kingdom, the creation of new universities with history departments led to a significant number of posts being filled by people with thirty to forty-year careers ahead of them: the economic crisis that followed from 1967 onwards led to the process of growth coming to a halt and a large number of historians, some of them abler than those recently appointed, being unable to find jobs at all. This is a cycle that has occurred again and again in the 1970s and in the 1980s and, of course, once more with the economic crisis triggered in and after 2008. There must be hundreds if not several thousands of postgraduate historians whose career ambitions have been destroyed or frustrated. I happen to think that this is a human and an intellectual disaster.

We really have to do better than thinking in terms of diminishing the opportunities for postgraduate study here or in the USA. If undergraduates can be taught via the web, why not postgraduates? An increasing body of primary sources are available on the internet and will become more readily available in the future. I can think of a range of early modern subjects on which doctorates could be written – e.g., on the early colonial history of Virginia or on early Stuart Parliaments – without requiring a postgraduate to step into the Bodleian Library or the British Library or the National Archives – and be properly supervised. It is not beyond the wit of universities and their teachers and administrators to devise virtual academies with seminars and conferences to be held online. Nor is it inconceivable that those excluded from careers as tenured historians might have their intellectual interest in their chosen historical fields similarly sustained. I think we should aim for innovative solutions rather than accepting defeat and failure.

Nicholas Evans Sarantakes est un éminent historien et d'occasionnels blogueur. Ayant assisté à la réunion annuelle de l'American Association historique à Boston et lire les AHA s étude sur l'avenir de la profession, il a récemment été reflétant à son blog, dans le Service de Clio, sur le déséquilibre entre l'approvisionnement des historiens postuniversitaire avec doctorats et le nombre de postes ouverts dans les États-Unis d'Amérique. Les perspectives de ce déséquilibre est corrigé dans un proche avenir ne sont pas bon parce que le nombre de membres de la faculté âge de la retraite dans la prochaine décennie et demie sera fortement baissé. Robert Townsend, l'auteur principal de la présente étude, apparemment se sentaient incapables d'offrir des conseils à ceux qui ont accédé récemment doctorats dans l'histoire sauf pour les avertir que, après trois ans ou alors, les chances de trouver un poste avec mandat diminué considérablement.

L'AHA s session, sur le marché du travail universitaire n'était pas, selon Sarantakes, trop utile. Un haut rang university journal s'attend une forte contraction dans le nombre d'universités offrant doctorat alors Sarantakes lui-même plaidé pour un élargissement de l'AHA s professionnel portée pour inclure les archivistes, public historien et d'autres avec connaissance de la plus large marché du travail et ses possibilités pour qualifiés historiens.

Je ne suis pas certain que ni approche est vraiment utile. Certes, les universitaires marché du travail pour les historiens ne élargir et le contrat avec l'état de l'économie et cela a inévitablement affecte le nombre de postes ouverts à ceux qui sortent diplômés qualifications. Dans le milieu des années 1960, par exemple, dans le Royaume-Uni, la création de nouvelles universités avec l'histoire ministères conduit à un nombre significatif de postes sont comblés par des gens avec trente à quarante-année carrières avant d'entre eux: la crise économique qui a suivi à partir de 1967 a conduit au processus de croissance s'immobiliser et un grand nombre d'historiens, certains d'entre eux capable que celles récemment nommé, l'impossibilité de trouver des emplois à tous. C'est un cycle qui a eu lieu encore et encore dans les années 1970 et dans les années 80 et, bien sûr, une fois de plus avec la crise économique a déclenché dans et après 2008. Il doit y avoir des centaines sinon plusieurs milliers de troisième cycle historiens dont la carrière ambitions ont été détruits ou frustrés. Je pense que c'est un désastre humain et intellectuel.

Nous devons vraiment nous faire mieux que de penser en termes de la diminution des possibilités pour études postuniversitaires ici ou dans les États-Unis. Si étudiants peuvent être enseignées via le web, pourquoi ne pas diplômés? Un nombre croissant de sources primaires sont disponibles sur internet et deviendront plus facilement disponibles dans l'avenir. Je peux penser à un éventail de sujets sur lesquels moderne début doctorats pouvait être écrite par exemple, sur les premières histoire coloniale de Virginie ou sur les premières Stuart parlements sans exiger un enseignement universitaire à l'étape dans la Bodleian bibliothèque ou le British Library ou aux Archives nationales et être correctement supervisé. Il n'est pas au-delà l'esprit d'universités et leurs professeurs et administrateurs de concevoir virtuel académies de séminaires et conférences qui se tiendra en ligne. N'est pas inconcevable que ceux qui sont exclus de carrières comme tenured historiens pourraient avoir leur intérêt intellectuel dans leurs domaines de la même façon choisi historiques soutenue. Je pense que nous devrions viser à des solutions novatrices plutôt que d'accepter défaite et l'échec.

Nicholas Evans Sarantakes ist ein ausgezeichneter amerikanischer Historiker und eine gelegentliche blogger. Nach nahmen an der Hauptversammlung der amerikanischen Historical Association in Boston und lesen Sie die AHA s Studie über die Zukunft der Beruf, er hat vor kurzem widerspiegelt in seinem blog, in den Dienst der Clio, auf das Ungleichgewicht zwischen der Lieferung von postgraduate Historiker mit Promotion und die Anzahl der Stellen, sie in den Vereinigten Staaten von Amerika. Die Aussichten in diesem Ungleichgewicht behoben in naher Zukunft sind nicht gut, denn die Anzahl der Fakultät Mitglieder Erreichen des Rentenalters in den nächsten zehn Jahren und einer Hälfte wird drastisch der rotstift. Robert townsend, die wichtigsten Verfasser der Studie, die offensichtlich fühlte nicht bieten Beratung an diejenigen, die vor kurzem gewonnen Promotion in der Geschichte außer zu warnen, dass nach drei Jahren, die Chance, einen Post mit tenure verminderte scharf.

Die AHA s Sitzung auf der akademischen Arbeitsmarkt nicht, nach Sarantakes, zu hilfsbereit. Eine hohe-Ranking Universität amtsblatt erwartet einen drastischen Rückgang der Zahl der Universitäten Ph.D. Programme während Sarantakes selbst plädierte für eine Ausweitung der AHA professional Anwendungsbereichs auf archivare, öffentlichen Historiker und andere, mit Wissen des größeren Arbeitsmarkt und die Möglichkeiten für qualifizierte Historiker.

Ich bin nicht sicher, dass entweder Ansatz ist sehr hilfreich. Zugegebenermaßen, den akademischen Arbeitsmarkt für Historiker hat erweitern und vertrag mit den Zustand der Wirtschaft und diese beeinflußt unzweifelhaft die Anzahl der Stellen, wenn sie sich mit akademischer Qualifikationen. In der Mitte-1960, zum Beispiel, im Vereinigten Königreich, die Schaffung von neuen Universitäten mit Geschichte Abteilungen führte zu einer erheblichen Anzahl von Stellen gefüllt von Personen mit 30 bis 40-Jahr Karriere vor sich: die wirtschaftliche Krise, gefolgt von 1967 an führte zu dem Prozess der Wachstum zum Stillstand, und eine große Anzahl von Historikern, einige von ihnen Fähiger als die kürzlich ernannt, die nicht Beschäftigung zu finden. Dies ist ein Kreislauf, ist aufgetreten. Wieder und wieder in den 70er Jahren und in den 80er Jahren und, natürlich, einmal mehr mit der wirtschaftlichen Krise ausgelöst in und nach 2008. Es müssen Hunderte, wenn nicht mehrere Tausende von postgraduate Historiker deren berufliche Ambitionen wurden zerstört oder frustriert. Ich denke, dies ist eine menschliche und ein geistiges Katastrophe.

Wir haben hier wirklich zu erreichen als Denken in der Verringerung der mit den Möglichkeiten für ein masterstudium hier oder in den USA. Wenn Studenten gelehrt über das Web, warum nicht doktoranden? Eine zunehmende Körper von primären Quellen sind die im Internet verfügbar und wird mehr ohne weiteres verfügbar in der Zukunft. Ich denke auch an eine Reihe der frühen Moderne Themen, auf die Promotion ließe sich z.b. auf der frühen kolonialzeit Geschichte von Virginia oder am frühen Stuart Parlamente ohne postgraduate zu Schritt in die bodleian Bibliothek oder der British Library oder der nationalen Archiven und ordnungsgemäß überwacht. Es ist nicht über die Fähigkeiten von Universitäten und ihre Lehrer und Administratoren zu entwickeln virtuelle Akademien und Seminare und Konferenzen, die online. Noch ist es undenkbar, dass die ausgeschlossen Karriere als unbefristet Historiker könnten intellektuelles Interesse in der gewählten historischen Bereichen ebenso nachhaltig. Ich denke, wir sollten Ziel für innovative Lösungen als Annahme Niederlage und scheitern.

Nicholas Evans sarantakes je Význačný americký historik a občasné Blogger . S zúčastní výročního zasedání americké historické sdružení v Bostonu a přečetl si Aha with studii o budoucím povolání , on byl nedávno odrážející na svém blogu , ve službách Clio na nerovnováhu mezi nabídkou postgraduální historici s doktoráty a počtu míst jim otevřené ve Spojených státech amerických . Vyhlídky na tuto nerovnováhu byla opravena v blízké budoucnosti nejsou dobré , protože počet členů fakulty dosažení důchodového věku v příštím desetiletí a půl bude ostře klesá . Robert Townsend , hlavní autor této studie , zřejmě necítila nemohu nabídnout poradenství k těm , kteří nedávno získal doktorát v historii kromě aby upozornili , že po uplynutí tří let nebo tak , šance na místo s držba zmenšila ostře .

Aha with sezení na akademické práci trhu nebyla podle sarantakes , příliš užitečné . jednoho vysoce postaveného University úřední očekává prudký úbytek počtu univerzity nabízející Ph . D. programy zatímco sarantakes sám argumentoval pro rozšíření Aha with professional rozsah zahrnout z veřejného , historik a ostatní se znalostmi o širší trh práce a jejích možností pro kvalifikované historiky .

Nejsem si jistý , že buď přístup je opravdu užitečný . Připusťme , že akademické trhu práce pro historiky má rozšířit a smlouvy uzavřené se státem ekonomiky a nevyhnutelně ovlivňují počet pracovních míst otevřeného těm vznikající s kvalifikací absolventů . V polovině šedesátých let , například ve Spojeném království , vytváření nových univerzit s historií útvary vedla ke značnému počtu pracovních míst je obsazena lidmi s třiceti až čtyřiceti let kariéry před nimi : hospodářská krize , která následovala od roku 1967 Dále vedly k procesu růstu spěje k zastavení a velký počet historiků , někteří z nich těžko než nedávno jmenován , neschopností najít zaměstnání nemají . Tohle je kruh , ke kterým došlo znovu a znovu v sedmdesátých a osmdesátých letech a samozřejmě , ještě jednou s hospodářskou krizi vyvolalo v a po roce 2008 . Jsou tu stovky ne -li několik tisíc postgraduální historici jehož kariéru ambice byly zničeny nebo frustrace . Já si myslím že to je lidský a intelektuální katastrofa .

Musíme to udělat lepší než přemýšlení z hlediska ubývající možnosti doktorské studium tady nebo v USA . Pokud studentům se učí přes web , proč ne zlepšit ? Narůstající soubor primárního zdroje k dispozici na internetu a budou snáze dostupné v budoucnosti . Myslím , že z řady raně moderních předmětů doktoráty mohl být napsán např. na začátku koloniální historii ve Virginii nebo na počátku Stuart parlamenty bez vyžadující postgraduální jak vstoupit na bodleian knihovny nebo britská knihovna nebo vnitrostátní archivní a řádně kontrolovány . Není nad důvtip a univerzity a jejich učitelů a správci vytvořit virtuální akademií s seminářů a konferencí online . Ani je nepředstavitelné , že jsou vyloučeny z kariéru jako definitivní historici mohl jejich intelektuální zájem na jejich zvoleného historické polích podobně trvalé . Myslím , že bychom měli zaměřit na inovativní řešení spíše než přijmout porážku a selhání .


Nicholas evans Sarantakes er et fremtrædende amerikansk historiker og lejlighedsvis blogger. Under deltog i det årlige møde i den amerikanske historiske forening i boston og læse grunde s undersøgelse om fremtiden for dette erhverv, han har for nylig blevet afspejler i hans blog, til tjeneste for clio på den ubalance mellem udbud af POSTGRADUATE Historikere med tager samt antallet af stillinger åbne for dem i De Forenede Stater. Udsigterne for denne ubalance blive korrigeret i den nærmeste fremtid er ikke godt, for det antal fakultet medlemmer nærmer sig pensionsalderen i det næste årti og et halvt vil vaere faldet kraftigt. Robert townsend, den vigtigste årsag til denne undersøgelse, tilsyneladende ikke kunnet yder rådgivning til dem, der er for nylig fået tager i historien undtagen til at advare dem, der efter tre år eller deromkring, er chancen for at få en stilling med Uopsigelighed faldet.

De grunde s møde om akademisk arbejdsmarkedet ikke var ifølge Sarantakes også nyttigt. En højtstående universitet officielle forventede en kraftig nedgang i antallet af universiteter tilbyder.programmer mens Sarantakes selv argumenteret for en udvidelse af grunde s professionelle anvendelsesområde til at omfatte hjaelp, offentlige historiker og andre med kendskab til de bredere arbejdsmarkedet og dens muligheder for kvalificerede historikere.

Jeg er ikke sikker på, at enten tilgang er virkelig hjælper. Det er rigtigt, akademiske arbejdsmarkedet for Historikere ikke udvide og kontrakt med den stat, hvor økonomien og det vil uundgåeligt påvirker det antal stillinger åbne over for de nye med GRADUATE kvalifikationer. I midten 1960'erne, f. eks. i Det Forenede Kongerige, oprettelsen af nye universiteter med historien tjenestegrene førte til et betydeligt antal stillinger er besat af personer med 30-40-årige karriere foran Dem: Den økonomiske krise, der fulgte fra 1967 medførte til processen for vækst kommer til at standse og et stort antal af historikere, nogle af dem Mfl. end de nylig udnævnt, er i stand til at finde beskæftigelse på alle. Dette er en cyklus, der er sket igen og igen i 1970'erne og i 1980'erne og naturligvis endnu en gang den økonomiske krise udløst i og efter 2008. Der skal være hundredvis eller måske flere tusinde POSTGRADUATE Historikere hvis fornemme karriere ambitioner er blevet ødelagt eller frustrerede. Jeg mener faktisk, at dette er en menneskelig og en intellektuel katastrofe.

Vi er nødt til at gøre det bedre end at tænke i form af faldende de muligheder for postgraduate studier her eller i USA. Hvis undergraduates lære via Internettet, hvorfor ikke kandidater? Et stigende organ af primaere energikilder er tilgængelige på internettet og bliver mere tilgængelige i fremtiden. Jeg kan forestille sig en række af tidlig moderne emner, som tager kunne skriftlige f. eks. , om tidlig KOLONIHISTORIE af Virginia eller om hurtig stuart parlamenter uden at kræve en postgraduate-skridt i den Bodleian biblioteket eller den britiske biblioteket eller de nationale arkiver og være behørigt tilsyn. Det er ikke ud over de Wit af universiteter og deres undervisere og administratorer at udtænke virtuelle Akademier med seminarer og konferencer, der afholdes online. Det er heller ikke utænkeligt, at disse udelukkes fra karriere som tenured historikere kan få deres intellektuelle interesse i deres valgte historiske områder ligeledes fastholdes. Jeg tror, vi skal stræbe efter innovative løsninger frem for at acceptere nederlag og fiasko.


Nicholas Evans sarantakes is een vooraanstaand Amerikaans historicus en een incidenteel blogger. Hebben deelgenomen aan de jaarlijkse vergadering van de Amerikaanse historische vereniging in Boston en lees de basiss studie over de toekomst van het beroep, hij heeft onlangs zijn reflecterende op diens blog, in dienst van CLIO, over het gebrek aan evenwicht tussen het aanbod van postuniversitair historici met gelauwerd en het aantal posten Open voor hen in de Verenigde Staten van Amerika. De vooruitzichten van deze onevenwichtigheid wordt gecorrigeerd in de nabije toekomst niet goed, omdat het aantal van faculteit de leden bijna de pensioengerechtigde leeftijd in het komende decennium en een halve zullen worden aanzienlijk gedaald. Robert Townsend, de belangrijkste auteur van deze studie blijkbaar evenwel niet willen advies verlenen aan degenen die hadden onlangs gelauwerd opgedaan in de geschiedenis Behalve te waarschuwen dat ze na drie jaar of zo hebben de kans krijgen een functie met exploitatievorm scherp gedaald.

De basiss zitting inzake de academische arbeidsmarkt was het niet, volgens sarantakes ook nuttig. Een hoge-rangschikking universiteit officiële verwacht een sterke inkrimping van het aantal van de universiteiten bieden Ph. D. programma's terwijl sarantakes zelf werd gepleit voor een verbreding van de basiss professionele draagwijdte te omvatten archivarissen, openbare historicus en anderen met kennis van de ruimere arbeidsmarkt en haar mogelijkheden voor gekwalificeerde historici.

Ik ben niet zeker dat ofwel aanpak is echt zinvol is. Toegegeven, het academische arbeidsmarkt voor historici doet uitbreiden en programmacontract met de staat van de economie en dit onvermijdelijk gevolgen heeft voor het aantal te bezetten posten open voor iedereen met opkomende afgestudeerde diploma's. In het midden-zestig, bijvoorbeeld in het Verenigd Koninkrijk, het scheppen van nieuwe universiteiten met geschiedenis departementen leidde tot een aanzienlijke hoeveelheid functies zij worden gevuld door burgers met dertig tot veertig jaar carrière voort: de economische crisis die gevolgd vanaf 1967 hebben geleid tot de proces van groei thans tot stilstand gekomen en een groot aantal historici, sommigen van hen e.a. dan die onlangs benoemde, aangezien zij geen baan vinden. Dit is een cyclus die is uitgebroken opnieuw en opnieuw in de jaren zeventig en in de jaren tachtig en natuurlijk, eens te meer met de economische crisis die veroorzaakt in en na 2008. Er moeten honderden, zo niet duizenden postuniversitair historici wier loopbaan ambities zijn vernietigd of gefrustreerd. Ik denk dat dit een menselijke en een intellectuele ramp.

Wij moeten er echt nog beter te doen dan denken in termen van afnemende de kansen voor postdoctorale studie hier of in de Verenigde Staten. Als totale aantal studenten kan worden onderwezen via het web, waarom niet ter? Een toenemend verpakkingslichaam van primaire bronnen zijn beschikbaar op Internet en zullen zij meer gemakkelijk verkrijgbaar in de toekomst. Ik kan denken aan een scala van vroegtijdige moderne onderwerpen op die gelauwerd kon worden geschreven bijvoorbeeld, over de spoedige koloniale geschiedenis van Virginia of op vroegtijdige Stuart parlementen zonder verplichten een postuniversitair met salaristrap in de bodleian bibliotheek of de Britse bibliotheek of de nationale archieven en op passende wijze worden onder toezicht staan. Het gaat niet verder dan de uitdrukking gebrachte eis van universiteiten en hun docenten en administrateurs te ontwerpen virtuele academies met seminars en congressen te worden gehouden online. Evenmin is het onvoorstelbaar dat degenen die daarvan uitgesloten carrière als tenured historici zouden hebben hun intellectuele belangstelling in hun gekozen historische velden zo ook gehandhaafd. Ik denk dat we moeten streven naar innovatieve oplossingen niet zozeer tot aanvaarding nederlaag en mislukking.


Nicholas Evans Sarantakes on erottaa historioitsija ja Amerikan satunnainen blogger. Hän osallistui vuosittainen tapaaminen Yhdysvaltojen historiallinen yhdistys ja lukea Boston Ahaa S tutkimuksen ammatin tulevaisuudesta, hän on viime aikoina, joka heijastaa hänen blog, joka palvelee yrityksen, epätasapaino tarjonnan kanssa historioitsijoiden puhelimien jatko- ja virkojen määrä avoinna Yhdysvalloissa. Näkymät korjaamisen epätasapainon lähitulevaisuudessa ei ole hyvä asia, sillä määrä jäseniä tiedekunnan eläkeiän ensi vuosikymmenellä ja puoli on laskenut jyrkästi. Robert of, jonka ensisijainen laatija tämän tutkimuksen tekemistä, ilmeisesti ole voinut antaa neuvoja niille, jotka ovat hiljattain puhelimien historiassa saaneet lukuun ottamatta varoittaa, että kolmen vuoden kuluttua tai niin mahdollisuudet saada asemaan, jossa oikeudenomistaja vähentynyt jyrkästi.

Ahaa että s istunto, akateemisen työmarkkinoilla ei sarantakes mukaan myös hyötyä. Yksi korkeiden yliopiston odotettavissa raju virallisen supistamista määrä tarjota yliopistojen hyväksytty. Vaikka ohjelmien sarantakes on itse vaatinut laajentamista Ahaa S ammatillisen archivists sisällyttää soveltamisalaan, julkisen ja muut historioitsija tietoisena laajempaa työmarkkinoihin ja sen mahdollisuuksia historioitsijat pätevä.

En ole varma siitä, että joko lähestymistapa on todella hyödyllistä. On totta, että työmarkkinoiden akateemisen historioitsijat ei laajentaa ja sopimusten valtion kanssa ja talouden vaikuttaa väistämättä tämän virkojen määrä uusia avoin niille kanssa jatko- pätevyys. puolivälissä 1960-luvulla, esimerkiksi Yhdistyneessä kuningaskunnassa, kun luodaan uusia yliopistojen historian johtanut yksiköiden lukumäärä on merkittävä täytetään virkojen kanssa ihmiset 30-40 vuoden uran edessään: taloudellisesta kriisistä, joka noudattaa vuoden 1967 jälkeen alkaen johti kasvua tulee pysäyttää ja monien historioitsijoiden, jotkin niistä abler kuin äskettäin nimitetty, ei pysty löytämään työpaikka lainkaan. Tämä on tapahtunut syklin yhä uudelleen ja uudelleen vuonna 1970-ja 1980-ja tietenkin jälleen kerran taloudellisen kriisin aiheuttaneet ja vuoden 2008 jälkeen. on oltava sadat elleivät jatko- useita tuhansia historioitsijoita jonka ura tavoitteet tuhoutui tai turhautuneita. Olen nimittäin sitä mieltä, että tämä inhimillinen katastrofi ja älyllisen.

Meidän on todellakin tehtävä paremmin kuin ajatellaan heikentää mahdollisuuksia täällä tutkimuksen jatko- tai USA: ssa. Jos undergraduates voidaan opettaa Internetissä, miksi ei lyhyen? Yhä ensisijaisen laitoksen lähteistä on saatavilla Internetissä ja tulee helpommin saatavilla tulevaisuudessa. Mielestäni jo useita aiheita, joista nykyaikaisen puhelimien voitaisiin kirjoittaa esimerkiksi alussa, siirtomaavallan Virginiassa tai historian Stuart varhaisessa vaiheessa, jossa vaaditaan ilman parlamenttien että jatko- askel kohti bodleian kirjastojen tai Ison- Britannian kirjastossa tai kansallisten arkistojen ja niitä olisi valvottava asianmukaisesti. Se ei ole pitemmälle eli yliopistojen ja niiden opettajien ja hoitajat laatimaan virtuaalinen yhteistyöverkosto ja seminaareja ja konferensseja järjestetään verkossa. Ei ole mahdotonta, että niiden kuin uran ulkopuolelle tenured historioitsijat olisi kiinnostunut henkiseen valittu niiden historiallisten aloilla myös yllä. Mielestäni meidän olisi pyrittävä innovatiivisia ratkaisuja eikä hyväksyä tappion ja epäonnistumisia.




Ο Νίκολας Evans sarantakes είναι αξιόλογου αμερικανού ιστορικός και ευκαιριακό χρήστης δικτυακού ημερολογίου. Έχοντας παρευρέθηκαν στην ετήσια συνεδρίαση της αμερικανικής ιστορική Association στη Βοστόνη και διάβασα το Α μελέτης για το μέλλον του επαγγέλματος, έχει πρόσφατα έχουν αντανακλά κατά τον δικτυακό, στην υπηρεσία του CLIO, σχετικά με την ανισορροπία μεταξύ της προσφοράς των μεταπτυχιακών ιστορικοί με διδακτορικά και ο αριθμός των θέσεων εργασίας ανοικτή σε αυτές στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής. Οι προοπτικές της δυσαρμονίας αυτής να διορθωθεί στο προσεχές μέλλον δεν είναι καλό, γιατί ο αριθμός της σχολής τα μέλη συμπληρώσει την ηλικία συνταξιοδότησης κατά την επόμενη δεκαετία και ένα εξάμηνο θα είναι σημαντική πτώση. Robert Townsend, ο κύριος συντάκτης της μελέτης αυτής, προφανώς δεν μπόρεσε να προσφέρει συμβουλές σε εκείνους που είχε πρόσφατα αποκτήθηκε διδακτορικά στην ιστορία εκτός της προειδοποιούν ότι, μετά από τρία χρόνια, οι πιθανότητες να θέση με κατοχής μειώθηκε αισθητά.

Η α S συνόδου σχετικά με την ακαδημαϊκή αγορά εργασίας δεν ήταν, σύμφωνα με sarantakes, πολύ χρήσιμη. Ένα υψηλά ιστάμενων πανεπιστήμιο επίσημη αναμένεται μια απότομη συρρίκνωση του αριθμού των πανεπιστημίων προσφέρουν διπλώματος προγραμμάτων ενώ sarantakes ο ίδιος προέβαλαν το επιχείρημα για τη διεύρυνση του α S επαγγελματικό πεδίο να περιλαμβάνουν γενικής, δημόσια ιστορικός και άλλους με γνώση της ευρύτερης αγοράς εργασίας και τις δυνατότητες για ειδική ιστορικοί.

Δεν είμαι σίγουρος ότι είτε προσέγγιση είναι πραγματικά χρήσιμη. Ομολογουμένως, η ακαδημαϊκή αγοράς εργασίας σε ιστορικούς δεν επεκτείνουν και σύμβαση με την κατάσταση της οικονομίας και αυτό αναπόφευκτα επηρεάζει τον αριθμό των θέσεων ανοικτή σε όσους αναδυόμενες με πτυχίο προσόντων. Κατά τα μέσα του 1960, για παράδειγμα, στο Ηνωμένο Βασίλειο, τη δημιουργία νέων πανεπιστημίων με την ιστορία υπηρεσίες οδήγησε σε σημαντικό αριθμό των θέσεων που καταλαμβάνονται από άτομα με τριάντα έως σαράντα-έτος σταδιοδρομία εν όψει της τους: την οικονομική κρίση η οποία ακολουθείται από το 1967 και μετέπειτα οδήγησε στη διαδικασία της ανάπτυξης που προέρχεται από μια διακοπή και ένα μεγάλο αριθμό των ιστορικοί, ορισμένοι από αυτούς abler από εκείνες που ορίστηκε πρόσφατα, δεν είναι σε θέση να βρουν θέσεις εργασίας σε όλους. Αυτό είναι ένα κύκλο που έχει σημειωθεί ξανά και ξανά κατά τη δεκαετία του 1970 και κατά τη δεκαετία του 1980 και, φυσικά, για άλλη μια φορά με την οικονομική κρίση που προκλήθηκε και μετά το 2008. Δεν πρέπει να είναι εκατοντάδες εάν δεν αρκετές χιλιάδες μεταπτυχιακό ιστορικοί οποίων φιλοδοξίες σταδιοδρομίας έχουν καταστραφεί ή απογοητευμένοι. Συμβαίνει να θεωρώ ότι αυτό είναι ένα ανθρώπινο και μια πνευματική καταστροφή.

Πρέπει πραγματικά να κάνουμε καλύτερα από τις σκέψεις από την άποψη της φθίνουσας τις ευκαιρίες για μεταπτυχιακές σπουδές εδώ ή στις ΗΠΑ. Εάν undergraduates μπορούν να διδάσκονται μέσω του Διαδικτύου, γιατί να μην μεταπτυχιακούς; Ένα αυξανόμενο σώμα των πρωτογενών πηγών είναι διαθέσιμα στο Διαδίκτυο και θα γίνει πιο εύκολα διαθέσιμες στο μέλλον. Δεν μπορώ να σκεφτώ ένα φάσμα των πρόωρων σύγχρονα θέματα για τα οποία διδακτορικά θα μπορούσε να είναι γραπτή π. χ. , για την έγκαιρη



Nicola Evans Sarantakes è un illustre storico americano e un occasionale blogger. Dopo aver partecipato all'incontro annuale dell'American storica Associazione di Boston e leggere il AHA s studio sul futuro della professione, è stato recentemente riflettendo al suo blog, al servizio di Clio, lo squilibrio tra la fornitura di dottorato e post-laurea storici con il numero di posti aperta per loro negli Stati Uniti d'America. Le prospettive di questo squilibrio è corretto nel prossimo futuro non sono buoni perché il numero membri di facoltà raggiungimento del pensionamento nel prossimo decennio e un forte calo metà sarà. Robert Townsend, il principale autore di questo studio, apparentemente ritenuto di non poter offrire consigli a chi aveva recentemente acquisita dottorati in storia tranne per mettere in guardia che, dopo tre anni o così, la possibilità di ottenere un posto alla permanenza diminuiti drasticamente.

La AHA s sessione sul mercato del lavoro accademico non era, secondo Sarantakes, troppo utile. Alto rango università un ufficiale prevede una forte contrazione del numero di università che offrono programmi dottorato mentre Sarantakes stesso ha sostenuto un ampliamento della AHA s professional portata per includere archivisti, pubblico storico e altri con conoscenza del più ampio mercato del lavoro e delle sue possibilità per i lavoratori qualificati storici.

Non sono certo che sia approccio è davvero utile. Certo, il mercato del lavoro accademico per gli storici non espandere e contratto con lo stato dell'economia e ciò inevitabilmente colpisce il numero di posti di lavoro aperto a coloro che emergono con laurea qualifiche. A metà degli anni sessanta, per esempio, nel Regno Unito, la creazione di nuovi servizi università con la storia ha portato ad un numero significativo di posti vengono riempiti da persone con trenta o quarant'anni carriere davanti a loro: la crisi economica che è seguita dal 1967 in poi ha portato al processo di crescita prossimi a un arresto e un gran numero di storici, alcuni di essi sig da quelli recentemente nominato, essendo incapaci di trovare posti di lavoro a tutti. Si tratta di un ciclo che è avvenuto ancora e ancora negli anni settanta e negli anni '80 e, naturalmente, ancora una volta con la crisi economica scatenata e dopo il 2008. Ci deve essere centinaia se non migliaia di storici post-laurea cui carriera ambizioni sono state distrutte o frustrato. Mi viene da pensare che questo è un uomo e un intellettuale disastro.

Dobbiamo davvero fare di meglio pensare in termini di diminuire l'opportunità di studio post-laurea o degli USA qui. Se tesisti può essere insegnata attraverso il web, perché non laureati? Un crescente corpo di fonti primarie sono disponibili su Internet e diventerà più facilmente disponibili in futuro. Credo che una gamma di argomenti sui quali precoce moderno dottorati potessero essere scritte ad es. , sulla tempestiva storia coloniale di Virginia o sulla tempestiva Stuart Parlamenti senza richiedere un post-laurea per la libreria di Bodleian passo in o britannica gli archivi nazionali o biblioteca ed è adeguatamente controllate. Non è al di là del wit di università e i loro insegnanti e amministratori per ideare virtuale accademie con i seminari e conferenze online. Né è inconcepibile che quelle escluse dalla carriera da loro lettori storici potrebbero avere interesse a loro scelta intellettuale storico settori analogamente sostenuta. Credo che dovremmo puntare a soluzioni innovative piuttosto che accettare sconfitta e fallimento.



Nicholas Evans Sarantakes er en celebre amerikanske historiker og en tidvise blogger. å ha besøkt årsmødet av den amerikanske historiske Forening i Boston og les ha s undersøgelsen på fremtiden for profesjon, han har nylig blitt reflekterer på hans blogg, i service av Clio, på ubalance mellom forsyning av praktisk historikere med doktorander og antall dørstolpene åpen for dem i USA av Amerika. utsiktene for denne ubalance blir korrigerede i nær fremtid er ikke godt fordi antall fakultet medlemmer är i pensionsåldern i det neste tiåret og en halv vil bli kraftig fall. Robert Townsend, den viktigste forfatter av denne undersøkelsen, tilsynelatende følte seg ikke i stand til å Tilbyr rådgivning til de som hadde nylig fått doktorander i historie utom advarer dem som, etter tre år eller så, mulighetene for å få en post med embetstid minskat kraftig.

De ha s session på den akademiske ledige markedet var ikke, ifølge Sarantakes, alltför hjelpsom. En høy-ranking universitet officiella ventet en kraftig fall i antall universiteten matofferet kan programmerne mens Sarantakes selv hevdet for en utvide av den ha s profesjonelle scope til å inkludere archivists, offentlige historiker og andre med kunnskap om de større ledige markedet og dens muligheter for kvalificeret historikere.

Jeg er ikke sikker på at enten tilnærming er virkelig hjelpsom. Riktignok, den akademiske ledige markedet for historikere ikke utvide og kontrakt med staten Av økonomien og dette uunngåelig berører række dørstolpene åpne til de dukker opp med uteksaminert kvalifikasjoner. i midten av 1960-tallet, for eksempel i Storbritannia, etablering av nye universiteten med historie avdelinger førte til et betydelig antall dørstolpene fylt av folk med tretti til firti år i Hydro fremover av dem: Den økonomiske krisen som fulgte fra 1967 och framöver ledet til prosessen av veksten kommer til en stoppe og et stort antall historikere, noen av dem abler enn de nylig utnevnt, var ikke i stand til å finne jobb på alle. Dette er en sykkel som har skjedd igjen og igjen i 1970-tallet og i 1980-tallet og, selvfølgelig, når flere med den økonomiske krisen utløste I og etter 2008. Det må være hundratals hvis ikke flere tusenvis av praktisk historikere hvis karriere ambitioner har blitt ødelagt eller frustrert. Jeg skje å tenke på at dette er en menneskelig og en intellektuelle katastrofen.

vi virkelig har å gjøre det bedre enn tenkning i vilkår minskende de muligheter for praktisk undersøgelsen her eller i USA. Hvis undergraduates kan være lært via Internett, hvorfor ikke postgraduates? En økende legeme av primær kilder er tilgjengelig på internett og vil bli mer fort tilgjengelig i fremtiden. Jeg kan tenke seg en rekke tidlig moderne emner på som doktorander kan bli opskrevet exempelvis , på de tidlige brukt historie av Virginia eller på tidlig Stuart parlamenten uten krever en praktisk å skritt inn i Bodleian bibliotek eller den britiske bibliotek eller den nasjonale arkivarbeid og bli ordentlig overvåket. Det er ikke utover list av universiteter og deres lærere og administratorer til uttenke virtuel høyskoler med seminarer og konferencer til å bli holdt online. eller er det fra at de utelukket fra i Hydro som tenured historikere kunne ha sine intellektuelle interesse i deres valgte historiske felt på samme måte vedvarende. Jeg Tror vi bør målet for nyskapende løsninger heller enn akseptering nederlag og fiasko.

Nicholas Evans Sarantakes jest wybitny historyk i American sporadycznych 82A. Uwzględniając uczestniczył w spotkaniu dorocznym spotkaniu Amerykańskiego Stowarzyszenia historycznych w Bostonie i odczytać AHA s studium na temat przyszłości zawodu, ma on niedawno odzwierciedlającymi na swoim blogu, w służbie Clio, na brak równowagi między podażą podyplomowe historycy z causa i liczba stanowisk dla nich otwarte w Stanach Zjednoczonych Ameryki. Perspektyw na tego braku równowagi jest skorygowana w najbliższej przyszłości nie są dobre, gdyż liczba pedagogami osiągnięciu wieku emerytalnego w następnym dziesięcioleciu i pół zostaną objęte gwałtownie. Robert Townsend główny autor tego badania, najwyraźniej nie są w stanie zaoferować filc porady dla tych, którzy mieli niedawno zdobyte causa w historii z wyjątkiem ostrzec ich, że po trzech latach lub tak, szanse na uzyskanie post z tytułu posiadania gwałtownie spadły.

The AHA s sesji na rynku pracy akademickiej nie było, według Sarantakes, zbyt pomocne. Jednego wysokiej rangi uniwersytet dziennik spodziewać ostrego zmniejszenie się liczba szkół oferujących Ph. D. programów przy jednoczesnym Sarantakes sam argumentacją poszerzenia AHA zakresu o s zawodowych dokumentów, publiczne historyk i inni ze świadomością szerszy rynek pracy oraz jej możliwości wykwalifikowanych historycy.

Nie jestem pewien, że albo podejście jest naprawdę pomocne. Wprawdzie akademickiego rynku pracy dla historyków czy rozszerzenie i umowy z państwem dla gospodarki i nieuchronnie wpływa na liczbę stanowisk otwartej dla wszystkich tych nowo powstających z absolwent kwalifikacji. W połowie lat sześćdziesiątych, na przykład, w Wielkiej Brytanii, tworzenie nowych wydziałów uniwersytetów z historią doprowadziły do znacznej liczby stanowisk ich wypełnieniu przez ludzi z 30 do 40 lat pod nimi kariery: kryzysu ekonomicznego, a następnie od 1967 r. doprowadziło w proces wzrostu nadchodzących do powstrzymania i dużą liczbę historyków, a niektóre z nich abler niż te, które niedawno powołany, nie mający możliwości znalezienia zatrudnienia na wszystkich. Jest to cykl, który miał miejsce ponownie i ponownie w latach siedemdziesiątych i w latach 80. i, oczywiście, po raz kolejny z kryzysu gospodarczego uruchomił w i po roku 2008. Muszą istnieć setki jeśli nie kilka tysięcy podyplomowe historyków których kariery ambicje zostały zniszczone lub daremne. I stało się uważać że jest to zasoby ludzkie i łasności klęski.

Tak naprawdę robić lepiej niż mają myślenia w kategoriach zmniejszenia możliwości podyplomowe studium tutaj lub w Stanach Zjednoczonych. Jeżeli stopnia może być nauczanych za pośrednictwem strony, dlaczego nie postgraduates? Coraz więcej źródeł energii pierwotnej ciała są dostępne w Internecie i staną się bardziej łatwo dostępnych w przyszłości. Mogę do asortymentu myśleć wczesnonowożytnej przedmioty, z których mogłyby być napisane causa np., na początku kolonialne historii Virginia lub na początku Stuart parlamentów bez konieczności podyplomowe dla po wejściu do Bodleian Biblioteki czy British Library lub krajowe Archiwum i być właściwie nadzorowana. Nie jest on poza poczucia humoru uniwersytetów i ich nauczycieli i administratorów do opracowania wirtualnej akademii z seminariów i konferencji odbędzie się on-line. Ani nie jest wykluczone, że te wyłączone z kariery jako tenured historyków mogłyby mieć ich własności zainteresowanie ich wybranych dziedzinach historycznym podobnie trwałą. Myślę, że należy dążyć do innowacyjnych rozwiązań zamiast przyjmowania przegrana i uszkodzenia.


Nicholas Evans Sarantakes é um distinto americano historiador e um ocasional bloguista. Ter assistido à reunião anual da Associação histórica Americana em Boston e ler a AHA s estudo sobre o futuro da profissão, ele foi recentemente reflectoras no seu Blog, no Serviço da Clio, sobre o desequilíbrio entre a oferta de historiadores postgraduate doutoramento e o número de lugares abertos para eles nos Estados Unidos da América. Este desequilíbrio as perspectivas de ser corrigidas no futuro próximo não são boas porque o número de docentes alcançante idade de reforma na próxima década e a uma metade será diminuído drasticamente. Robert Townsend, o principal autor do estudo, aparentemente não pôde dar conselhos a quem tinha recentemente adquirida doutoramento em história excepto a advertir que, após três anos, as possibilidades de obter um lugar diminuiu fortemente. com posse

A sessão AHA sobre o mercado de trabalho acadêmico não foi, segundo a Sarantakes, também prestáveis. Um alto-alinhante esperava um forte universidade Jornal contração do número de universidades Oferecente Ph.D . Sarantakes programas ao mesmo tempo que ele defendeu um alargamento do âmbito profissional AHA para incluir arquivistas, público historiador e outros com conhecimento de mercado de trabalho mais amplo e suas possibilidades de qualificado historiadores.

Não estou certo de que qualquer abordagem é realmente útil. É certo, o acadêmico mercado de trabalho para os historiadores não expandir e contrato com o estado da economia e o que inevitavelmente afeta o número de empregos abertos para os emergentes com licenciar qualificações. Em meados-1960, por exemplo, no Reino Unido, a criação de novas universidades com história departamentos levou a um número significativo de postos de trabalho ser preenchidos por pessoas com trinta ou quarenta carreiras para a frente do ano-lhes: a crise econômica que se seguiu desde 1967 levou ao processo de crescimento esperado para um impasse e um grande número de historiadores, algumas delas abler recentemente nomeado, que as a impossibilidade de encontrar postos de trabalho. Este é um ciclo que tem ocorrido uma e outra vez na década de 1970 e na década de 1980 e, naturalmente, uma vez mais com a crise econômica e após iniciada em 2008. deve haver se não de várias centenas de milhares de pessoas cuja carreira ambições postgraduate historiadores tenham sido destruídas ou frustrado. acontece que eu penso que este é um ser humano e um intelectual desastre.

Temos realmente de fazer melhor do que pensar em termos de diminuição das oportunidades de estudo postgraduate nos EUA ou aqui. Se Graduandos podem ser ensinado via Internet, porque não postgraduates? Um crescente massa de fontes primárias estão disponíveis na Internet e se torne mais facilmente disponíveis no futuro. Penso que se coloca uma série de temas sobre os quais moderna precoce doutoramento poderia ser escrita e.g ., sobre a história colonial da Virgínia precoce ou precoce sem exigir uma octavian parlamentos para adentrar no postgraduate Biblioteca ou o britânico Biblioteca Bodley Biblioteca ou o Arquivo Nacional e ser devidamente supervisionada. Não é para além do engenho de universidades e os seus professores e gestores de inventar virtual academies com seminários e conferências para ser realizada online. Nem é inconcebível que os excluídos carreiras como tenured historiadores possam ter o seu interesse intelectual escolheram histórico campos de igual modo sustentado. Penso que devemos procurar soluções inovadoras em vez de aceitar derrota e fracasso.


Николай Эванс sarantakes является уважаемого американского историка и редких случаев Blogger. Приняв участие в ежегодном совещании Американской ассоциации исторических в Бостоне и читать Ага S исследование по вопросу о будущем этой профессии, он недавно были отражены в его Blog, на службу CLIO, дисбаланс между предложением аспирантуры историки с доктора и количество должностей для них открыты в Соединенных Штатах Америки. Перспективы этого дисбаланса исправить в ближайшем будущем не хорошо, поскольку число сотрудников факультета достижения пенсионного возраста в ближайшие полтора десятилетия будет резкого снижения. Роберт Таунсенд, главным автором этого исследования, по всей видимости сочли не в состоянии оказывать консультативную помощь тем, кто недавно получил степень доктора наук в истории за исключением предупредить их, что после трех лет или около того, вероятность получения должности, связанные с владения резко сократилось.

В Ага S сессии по академическим работа не был, согласно sarantakes, слишком полезно. Один из высокопоставленных официальных университета ожидаемого резкого спада в ряде университетов предлагая Ph. D. программ при одновременном sarantakes сам заявил в расширении Ага S профессиональные сферы охвата за счет архивные работники, государственные историк и другим лицам, имеющим знания в более широком рынке труда и его возможности для квалифицированных историков.

Я не уверен, что любой подход действительно полезным. По общему признанию, академических рынка труда для историков не расширять и контракт с государственной экономики и это неизбежно сказывается на количестве должностей открытым для тех, которые выходят с высшей квалификации. В середине 60-х годов, например, в Соединенном Королевстве, создания новых университетов с историей департаментов привели к значительным числом должностей, занимаемых людей с 30 до 40 лет вперед карьера из них: экономический кризис, который следовал с 1967 года привели к процессу роста подходит к прекращению и большое число историков, некоторые из них abler чем те, которые недавно назначил, не имея возможности найти работу на всех. Это один цикл, который произошел вновь и вновь в 70-х и 80-х годов и, конечно, еще раз с экономическим кризисом и после 2008 года. Необходимо сотни если не несколько тысяч аспирантов историков, карьера амбиции были уничтожены или сведены на нет. Я случайно думать, что это является одним из прав человека и интеллектуальной стихийных бедствий.

Мы действительно должны делать лучше, чем мышления в плане сокращения возможностей для аспирантов исследования здесь или в США. Если аспирантов можно обучить через Интернет, почему не аспирантов? Все больше и больше первичных источников, имеющихся в Интернете и станут более доступными в будущем. Я думаю о диапазоне раннего современного темам, по которым доктора могут быть написаны Например, о начале колониальной истории или Вирджиния о начале Стюарт парламентов без требования вести аспирантуры по шаг в bodleian Библиотека или Британской библиотеки или национальные архивы и быть надлежащим образом контролироваться. Это не выходит за пределы ОМПИ университетов и их учителей и администраторов для разработки Виртуальной академии в семинарах и конференциях, которые будут проведены на сайте. Это не является немыслимым, чтобы те, которые исключены из карьера, штатный историки может иметь свои интеллектуальные интерес в их историческом выбранных областях аналогичным образом устойчивый характер. Я думаю, что мы должны стремиться к поиску новаторских решений вместо признания поражения и неудачи.


Nicholas Evans Sarantakes es un distinguido historiador Estadounidense y un ocasional blogger. Haber asistido a la reunión anual de la American Historical Association en Boston y leer la AHA s estudio sobre el futuro de la profesión, ha sido recientemente reflejando en su blog, en el servicio de Clio, sobre el desequilibrio entre la oferta de posgrado historiadores con doctorados y el número de puestos abiertos a ellos en los Estados Unidos de América. Las perspectivas de este desequilibrio permitió corregir en el futuro próximo no son buenas porque el número de miembros de la facultad jubilación en la próxima década y media será caída pronunciada. Robert Townsend, el autor principal de este estudio, aparentemente no fue capaz de ofrecer asesoramiento a aquellos que había adquirido recientemente doctorados en la historia excepto para advertirles que, después de tres años, las posibilidades de obtener un puesto con tenencia disminuido.

La AHA s período de sesiones sobre el académico mercado laboral no fue, según Sarantakes, demasiado útil. Un alto funcionario universitario espera una fuerte contracción en el número de universidades que ofrecen programas doctorado mientras Sarantakes aducido para una ampliación de la AHA s profesional alcance a incluir archiveros, público historiador y otros con conocimiento de la mayor mercado laboral y sus posibilidades de calificados historiadores.

No estoy seguro de que cualquiera de estos enfoques es realmente útil. Ciertamente, el académico mercado laboral para los historiadores no ampliar y contratos con el estado de la economía y esto afecta inevitablemente el número de puestos abiertos a los que salen con estudios calificaciones. A mediados de 1960, por ejemplo, en el Reino Unido, la creación de nuevas universidades con historia departamentos condujo a un importante número de puestos están ocupados por personas con treinta a cuarenta años carreras delante de ellos: la crisis económica que siguieron a partir de 1967 llevó al proceso de crecimiento viene a detenerse, y un gran número de historiadores, algunos de ellos abler que aquellos que recientemente nombrado, incapaces de encontrar trabajo. Este es un ciclo que se ha producido una y otra vez en la década de 1970 y en el decenio de 1980 y, por supuesto, una vez más con la crisis económica provocada en y después de 2008. Debe haber cientos si no varios miles de posgrado historiadores cuya carrera ambiciones han sido destruidas o frustrados. Me parece que esto es un humano y un desastre intelectual.

Realmente tenemos que hacer mejor que pensar en términos de disminuir las oportunidades para estudios de posgrado aquí o en los Estados Unidos. Si los estudiantes de graduación puede ser enseñado vía web, ¿por qué no postgraduados? Un creciente cuerpo de fuentes primarias están disponibles en internet y pasará a ser más fácilmente disponibles en el futuro. No puedo pensar en una gama de early modern temas sobre los cuales doctorados podría ser escrito por ejemplo, sobre la historia colonial temprana de Virginia o sobre la pronta Stuart Parlamentos sin exigir un posgrado de paso en la Biblioteca Bodleian o la Biblioteca Británica o los Archivos Nacionales y estar debidamente supervisados. No es más allá del ingenio de universidades y sus maestros y administradores de idear virtual academias con seminarios y conferencias que se celebrará en línea. Tampoco es inconcebible que los excluidos de carreras como titular historiadores podría tener su interés intelectual en su elección histórica campos de igual modo sostenido. Creo que se debe aspirar a soluciones innovadoras en lugar de aceptar derrota y fracaso.


Nicholas Evans Sarantakes är en framstående amerikansk historiker och en tillfällig series. Med närvarade vid det årliga mötet för den amerikanska historiska Association i Boston och läst det VA s studie om framtiden för yrket, han har nyligen varit återspeglar på sin blogg, i tjänst i Clio, på obalans mellan leverans av akademisk historiker med doktorsgrad och antalet tjänster öppna för dem i Förenta staterna. Utsikterna för denna obalans korrigeras i den närmaste framtiden är inte bra, eftersom antalet fakulteten medlemmar når pensionsåldern under nästa årtionde och ett halvt kommer att sjunka kraftigt. Robert Townsend, den viktigaste författare av denna studie, uppenbarligen inte ville ge råd till dem som nyligen hade vunnit doktorsgrad i historien utom att varna dem att, efter tre år eller så, de chanser att få ett brev med besittningsrätt minskat kraftigt.

Det VA s sammanträde om den akademiska arbetsmarknaden inte var, enligt Sarantakes, alltför stor hjälp. En högt uppsatt universitet officiella förväntas en kraftig nedgång i antalet universitet erbjuder Ph.D. program samtidigt Sarantakes själv förordat en breddning av den VA s professionella räckvidd till att omfatta växeln, offentliga historiker och andra med kännedom om den bredare arbetsmarknaden och dess möjligheter för kvalificerad historiker.

Jag är inte säker på att antingen tillvägagångssätt är riktigt bra. Visserligen är de akademiska arbetsmarknaden för historiker gör expandera och kontrakt med staten av ekonomin och detta oundvikligen påverkar antalet tjänster öppna för de framväxande med examen kvalifikationer. I mitten 60-talet, till exempel i Förenade kungariket, skapandet av nya universitet med historien avdelningar ledde till ett betydande antal tjänster är fyllda av personer med 30 till 40-åriga karriär framför sig: den ekonomiska krisen som följde från 1967 och framåt lett till processen att tillväxten kommer att stoppas och ett stort antal historiker, några av dem abler än dem som nyligen utsetts, är i stånd att finna arbeten på alla. Detta är en cykel som har skett igen och igen under 1970 och under 1980-talet och, naturligtvis, än en gång med den ekonomiska krisen utlöste under och efter 2008. Det måste finnas hundratals, om inte tusentals historiker vars akademisk karriär ambitioner har förstörts eller frustrerade. Jag tror att detta är en mänsklig och en intellektuell katastrof.

Vi måste verkligen göra bättre än tänker i termer av minskar möjligheterna till akademisk studie här eller i USA. Om teknologer kan få undervisning via webben, varför inte forskarstuderande? En ökande samling primära källor finns tillgängliga på Internet och blir mer lättillgängliga i framtiden. Jag kan inte tänka mig en rad tidiga moderna frågor där doktorsgrad skulle kunna skrivas t.ex., på en tidig koloniala historien i Virginia eller om tidig Stuart parlament utan att kräva en akademisk att kliva in på Bodleian bibliotek eller British Library eller den nationella arkiven och skall övervakas noga. Det är inte ogörligt från universitet och deras lärare och administratörer att utforma virtuella akademier med seminarier och konferenser som skall hållas online. Inte heller är det otänkbart att de som undantas från karriär som tenured historiker kan ha sina intellektuella intresse i deras valt historiska områden på samma sätt ihållande. Jag tror att vi bör sträva efter innovativa lösningar snarare än att acceptera nederlag och misslyckande.













Translations by Babylon.

No comments: